近年来，鹤峰县委编办以鹤峰县创建全国义务教育优质均衡发展县为目标，紧紧围绕加强党的领导、优化学校布局、强化编制资源保障、加强教师队伍建设等重要方面，着力发挥机构编制服务保障作用，多措并举促进义务教育优质均衡发展。

　　一是加强学校党的领导。为推动落实中小学校党组织领导的校长负责制工作，联合县教育局开展调研，全面摸排全县义务教育学校的党组织设置及领导职数配备情况。同时依据上级部门的相关政策要求和前期调研情况，规范设置学校党务工作机构，根据实际需要为义务教育学校核定党组织书记领导职数8名、副书记领导职数10名（学校副职兼任），用于加强和保障党组织领导下的校长负责制工作，以高质量党建推进学校高质量发展。 

　　二是优化学校结构布局。加快义务教育学校布局调整优化，根据城乡教育发展实际及县域教育布局调整需要，结合鹤峰县城镇义务教育学校布局专项规划和农村义务教育学校布局专项规划，合理确定县域内完全小学（教学点）、中心学校和城区学校布局，动态调整学校规模和数量。近两年，根据生源等变化情况，对无生源的1所教学点进行撤销，将生源少、办学规模小的4所小学变更为教学点。同时，为满足农村偏远地区学前教育需求，依托中心村小为偏远农村地区增设1所幼儿园，确保幼龄儿童学有所教，进一步优化教育资源配置，提升义务教育学校结构布局优化配置水平。 

　　三是强化学校编制配置。科学核定及分配中小学教职工编制，2023年根据州委编办关于对中小学校教职工编制核定工作的安排部署和工作要求，积极与县教育局沟通对接，在综合考虑学校师生比、教育教学实际及教育部门意见建议的基础上，科学测算并提出全县义务教育学校编制的核定意见并进行备案，对学校教职工编制数进行重新配置、动态调整，进一步强化编制资源统筹管理、“靶向”供给，确保编尽其用。 

　　四是保障学校用编需求。加大用编进人计划申请力度及教师招聘岗位设置力度。在统筹考虑全县中小学校编制空余、年度教职工自然减员、教师队伍年龄结构老化以及优质教师资源短缺等情况的基础上，科学编报各年度学校使用编制计划申请数量，加大对义务教育学校教师用编需求的倾斜保障力度，对于上级批复的用编进人计划，重点用于一线义务教育学校补充教师，强化农村地区师资力量配备。2021年以来，通过事业单位公开招聘、农村义务教育教师招聘等为全县义务教育学校补充各类优质教师142名，全县教师队伍结构得到不断优化。 

　　五是加强学校队伍建设。加大鹤峰籍在外教师“引凤归巢”力度，积极引进县外优秀教师到鹤工作。2021年以来，共完成32名调入我县义务教育学校工作教师调动手续及用编保障工作，进一步解决教师“两地分居”“异地就业”等问题，提升学校教师队伍稳定性。同时，持续推进“县管校聘”管理改革，加大教师交流轮岗力度，2023年，全县交流轮岗129人，其中骨干教师48人，持续推动优质教师资源向农村地区共享延伸。通过多种方式，持续推进和加强教师队伍建设和稳定性建设，为义务教育优质均衡发展提供重要的师资保障。（鹤峰县委编办舒祥铸供稿）