百年大计，教育为本。武汉经开区始终坚持“全力保障教育事业发展”的理念，不断深化和完善教育保障机制，通过合理优化学校布局、有效盘活编制资源，从而进一步推动全区教育高质量发展。 

　　优化学校结构布局。武汉经开区工委（汉南区委）编办根据各区域人口分布的实际情况，科学合理优化配置教育资源。一是针对沌口片区提档升级以及人民群众对优质教育的需求，充分挖掘江汉大学在教育科技人才方面的丰富资源，设立江汉大学实验中学、实验小学。二是针对军山片区致力于打造“军山新城”作为武汉城市副中心的战略规划，积极引进武汉外国语学校的优质教育资源，设立军山实验外国语学校。三是针对汉南片区城镇化进程加速，整村集并搬迁导致部分乡镇学校生源减少的情况，督促区教育局“撤点并校”，相继撤销邓南镇中心小学、乌金中学等，进一步优化和整合了教育资源。 

　　盘活优化编制资源。针对武汉经开区事业编制总量较少的实际，坚持将全区事业编制向教育领域重点倾斜，并积极向上级争取周转编制，同时盘活全区其他单位的空余编制，设立周转编制池，以有效补充教育领域的人员力量。此外着重对幼儿园等学前教育核定“同工同酬”员额，以补充专任教师、保育员、卫生保健人员、专职管理人员等人员力量，同时制定员额管理办法，在严控总量的前提下，满足教育事业发展实际需求。目前全区学前教育三年毛入园率达到98.5%，普惠率达到86.3%，成功通过教育部2024年学前教育普及普惠县（区）认定。 

　　加强教师队伍建设。一是外引名师名教。根据《人才强区战略3.0》，武汉经开区实施“车谷名师（名校长）工作室”行动，工委编办核定专项编制，从全国范围内引进11位教育领域的名师名校长以及数理化、信息技术等金牌教练。二是内培专业教师。工委（区委）编办联合区人资、教育部门为各学校核定招录的合同员额制人员联合设置专业技术性岗位，拓宽教师晋升空间，极大提高教师积极性和专业性。同时为强化中小学生心理安全综合管理，进一步探索为中小学校核定专职心理健康教育教师。三是教师专编专用。结合为基层减负工作，严格规范借调和借用教师的行为，坚决杜绝占用教师编制到机关任职的现象，确保中小学教职工编制的专编专用。（武汉经开区工委编办供稿）