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应城市委编办聚焦“三个创新”实现“三大提升”

2025-09-11 来源:应城市委编办阅读: 字体:默认超大

为深入贯彻落实“干部素质提升年”的部署要求,应城市委编办精心打造“能力提升大讲堂”活动,聚焦“三个创新”精准发力,有效实现干部能力、工作质效、团队协作“三大提升”,为锻造高素质专业化机构编制干部队伍,服务全市经济社会高质量发展提供了坚实保障。

创新参与模式,激活全员动能。年初制定《2025年度专业化能力素质大提升实施方案》,打破传统“一人讲、众人听”的单一模式,构建“多维度发声”的全员互动体系。主讲人结合自身业务讲授,采用“现场互动+随机提问”方式,其他股室至少1人发言交流,主讲人随机提问,班子成员总结点评,形成“一般干部—股室股长—班子成员”的层级化参与链条,让每个股室、每名干部都深度参与其中,实现从“台下被动听”到“台上主动讲”的转变。通过“人人开口讲、事事有互动”的倒逼机制,促使干部主动学习思考、钻研业务、梳理工作思路蔚然成风,语言表达能力、逻辑思维能力和问题解决能力得到全面锻炼,综合素质有效提升。

创新授课方式,引入专业赋能。邀请党校、政研室等专业人员围绕政治理论、机要保密、公文写作、信息宣传、健康知识等方面开展专题讲座,每个股室选派1人就主讲内容提问题建议、谈体会打算,强化深度交流,进一步拓宽学习视野。引入的公文写作、信息宣传等机关必备技能,快速提升干部职工的综合业务素养,突出问题导向,补齐能力短板,推动工作运行质效持续优化。所学理论知识直接应用到工作实践,不断优化工作流程和方法,有效助推乡镇(街道)履职事项清单等各项重点工作顺利开展和高效落实,机构编制整体工作质效再上新台阶。

创新考评标准,凝聚团队合力。建立“双向互评、多维量化”的考评机制,摒弃“完成即合格”的粗放式评估模式。对主讲人,从内容针对性、逻辑清晰度、互动引导力、临场应变力等维度设置评分标准;对参与人,按发言积极性和发言价值度、问题深度等方面量化打分,考评结果与个人年度考核、评先评优、职级晋升紧密挂钩。考评“指挥棒”有效激发干部职工的参与热情,实行双向互动和集体研讨,打破了股室岗位信息壁垒,增进了相互理解信任。机关干部在知识共享和业务交流中协同配合更加顺畅,团队凝聚力和战斗力显著增强,营造出浓厚的“比学赶超”良好氛围。(撰稿人:应城市委编办吕梦娴)